上課期間，多媒體教學(xué)設(shè)備有故障時，不允許擅自進(jìn)行處理，以免造成更大損失，應(yīng)向使用多媒體講臺的使用者提出，由主管人員負(fù)責(zé)處置，并交由技術(shù)人員維修。多媒體講臺不應(yīng)有學(xué)生使用，學(xué)生不準(zhǔn)任意亂插、拔室內(nèi)電器、接收器、總機(jī)等任何設(shè)備。

如人為造成設(shè)備故障須追究當(dāng)事人責(zé)任。不準(zhǔn)帶走多媒體教室內(nèi)任何東西，違者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理。進(jìn)入多媒體教室和使用多媒體講臺應(yīng)按時出、入，按要求時間使用。不得有意破壞多媒體講臺的任何設(shè)備，在使用多媒體講臺結(jié)束后，必須清掃好講臺和教室的衛(wèi)生，并能有秩序地離開。

    醫(yī)學(xué)，由其是對于那些手術(shù)臺上的醫(yī)生來說，經(jīng)驗是非常重要的，而新生的經(jīng)驗大多來自視頻，因此多媒體講臺對醫(yī)學(xué)教學(xué)很重要。交互式是多媒體講臺教學(xué)的本質(zhì)特征。在此之前沒有任何先進(jìn)教學(xué)手段能做到這一點(diǎn)。

    醫(yī)學(xué)教學(xué)不再只是被動地灌輸。還要學(xué)生去體驗去研究，多媒體講臺通過實(shí)踐認(rèn)識到的東西，容易理解掌握和記牢、模擬仿真教學(xué)軟件可使學(xué)生得到身臨其境的感受和攻獲。

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