對于負責培訓工作的伙伴們，似乎沒有統一的稱呼，培訓專員、培訓管理者、培訓管理員、培訓工作者、培訓主管等等，在此我們就統一用一個稱謂：培訓管理者。      

百度上對培訓管理者的定義如下：

      培訓管理者(training director) 是指為適應企業內外部環境的發展變化和滿足員工自我成長的需要，由企業設定專職部門或職位來實施一系列有組織的管理訓誡行為的專職部門或職位的崗位人員。

      但是我們正處于一個不斷變化的時代，但是我們卻不能自如的應對這些變化。無論是作為個人、員工、管理者還是作為行政人員，我們抗拒變化、否定變化、忽視變化、努力應對變化、對變化逆來順受，試圖從中恢復，直到又要面對下一次轉變。而作為培訓管理者如何承擔戰略與轉型?

所以作為一名培訓管理者，在企業承擔新的角色：組織變革的推動者。

       ATD與i4cp（企業生產力研究所）聯合進行最xin的研究發現，不到17%的培訓和業務領導者認為她們的企業的變革管理非常有效，當ATD與i4cp詢問培訓職能在組織變革中的作用是，培訓專業人士很快清楚地認識到，他們是變革推動者，處于關鍵位置，可以幫助管理人員和員工獲得必備的技能，促使他們更成功地應對變革。但是在調查765名領導中，僅有17%的領導者認為他們的培訓只能部門在提供變革培訓方面非常有效。

      盡管有挑戰，但培訓專業人士仍堅信變革相關培訓的未來發展更加光明。研究參與者很快表達了自己想要提高能力的愿望，為了實現該目標，首要策略是為他們自己的培訓團隊成員提供培訓。

培訓師培訓——幕后功夫系列：培訓準備

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在設計PowerPoint如何選擇合適的色彩？

每一種顏色會代表一種無聲的語言，并且這種語言的溝通效果出奇的話，比如“六項思考帽”中對六種思維方式的色彩化的經典運用。

在設計PowerPoint時選擇色彩時遵循以下幾個法則：

1.除特殊需求外，主色一般不要超過兩種，配色控制在兩種以內，并且最hao運用統一色系的顏色進行搭配

2.如果課程時間比較短，可以考慮利用深色作為背景，這樣視覺聚焦會更好；

   如果課程時間比較長，則須用淺色做背景，避免造長時間視覺刺激而疲勞。

3.根據顏色的心理學效應，尤其是顏色的視覺效果（冷色，暖色，和諧，對立，壓抑，沖動，客觀等）來營造不同的顏色

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如何設計一個優秀的案例

案例分析可以活躍課堂氣氛，激發學員學習興趣，啟發學員思考，促進學員對培訓內容的理解好掌握。設計一個成功的案例要從以下六個方面入手：

標題：一般以主題或時間定標題，可以直接表明闡述的內容和目的

背景：一般先描述間接背景；后述直接背景。間接背景往往范疇比較大，而直接背景針對性更強。

問題：問題是什么？問題是如何產生的？問題產生的原因有哪些？問題解決的方案等。主要確定問題，找出起因，明晰要因，為下一步解決問題提供思路。

解決辦法：詳述問題解決的實操辦法和過程，帶來的收益與成效。

反思與討論：問題解決利弊得失分析；后續解決問題的打算；其他感受、體會、啟示等。重在深入剖析案例，比較同類現象；總結成功經驗，啟迪創新思路。

附錄：對正文主題期補充說明作用的材料。要求準確、有說服力，常常會利用一些數據、同類事例來表現。

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