正視皮紋測試的結果

　　格致測評——以皮紋測試數據和多元智能理論為依據，全新兒童、青少年教育發展規劃咨詢工具，幫助家長全面了解孩子，更好地挖掘孩子的先天優勢潛能。為孩子播下夢想的種子，找到孩子的天賦，正真做到“因材施教”！

　　參加皮紋測試的家長請注意以下幾點：

　　首先，在分析師解讀分析報告時，應避免孩子在現場。在過往的案例中，曾經出現過有些孩子在聽到自己的某些先天智能比較弱時，產生信心不足的情況，而在相關學習領域中，開始產生抵觸的現象。所以，要盡量避免在孩子面前解讀報告。

　　第二，在了解孩子各項先天智能的優弱順序后，應予以孩子積極正向的態度，使孩子的核心類智能在敏感期內揚長補短，優勢智能重點培育，尤其面對弱勢領域應給予理解、通過補強，未來將不會顯示弱勢特征。

　　第三，報告中所呈現的優勢智能，是受測者先天的潛在智能和有可能因為沒有給予適當的教育環境的刺激而沒有顯現出來。需要我們去花時間跟蹤觀察。

天津格致教育；皮紋測試代理；多元智能測評代理

皮紋測試——給孩子最適合的教育

　　教育——是迷戀他人成長的學問！

　　皮紋測試——可幫助家長，通過數據的分析結果，幫助孩子在敏感期內，核心類智能揚長補短，非核心類智能錯過了敏感期后揚長避短，優勢智能重點培育，得到更好的發展。使家庭教育少走彎路，皮紋測試，也可幫助老師做到以下幾點：

1、要尊重孩子的個體差異性，避免強迫式的親子互動。

2、了解孩子的先天智能優弱順序，協助孩子突破學習障礙。

3、掌握孩子天賦的所在，培養其擅長的才能，并參考孩子的先天學習管道，增強學習效果，提高學習成績。

4、依據孩子先天行為特質、多元智能的強弱順序，開發潛能，給予適當的教育環境和刺激。

5、根據皮紋測試的結果與建議，適度調整對孩子溝通方式和方法。

天津格致教育；皮紋檢測代理；兒童皮紋檢測代理

先天智慧的個別差異

　　由于每個人先天腦細胞數量是不相同的，而這些腦細胞在各腦葉區分布的比例也有高低多寡的差異，因此形成學習上不同的優越順位，這就是先天智慧的個別差異。

　　舉例來說，如果一個孩子的腦細胞量分布在大腦后額葉最多（額葉是掌管推理思考及邏輯創造的腦區），就是表示這個孩子有很強的數字概念及邏輯推理能力，當然學習數理就不會太困難。

　　同理，如果孩子的腦細胞分布在掌管語言功能的大腦區塊中的數量比較少時，這個孩子在語文方面的學習就必須多加補強。

天津格致教育；皮紋檢測加盟；多元智能測評加盟