去美國(guó)留學(xué)首先要有足夠的資金，因?yàn)榱魧W(xué)的費(fèi)用都比較高，第二就是英語(yǔ)能力，在美國(guó)上學(xué)需要用英語(yǔ)交流，這也是出國(guó)留學(xué)非常重要的條件，現(xiàn)在在線美式英語(yǔ)教學(xué)的機(jī)構(gòu)很多，可以選擇效果好的報(bào)名學(xué)習(xí)，雅努斯美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)教育是很有名的教育機(jī)構(gòu)。

   1、有足夠的資金保障
   國(guó)外讀書的費(fèi)用較高，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)好孩子對(duì)大量資金的管理和使用。
   2、有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力
   在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語(yǔ)去交流，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱的話，要盡量在出國(guó)前打好一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。出國(guó)留學(xué)一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強(qiáng)制送出國(guó)。只有主觀上想出國(guó)留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)取得成功。
   3、做好一些必要的準(zhǔn)備工作
   在國(guó)外學(xué)習(xí)期間也會(huì)遇到種種困難和挫折。家長(zhǎng)要在出國(guó)前提醒孩子做好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)孩子的自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到問(wèn)題要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人尋求幫助。另外，家長(zhǎng)也要跟孩子保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為。

  美國(guó)無(wú)論從教育理念還是教育文化，都跟國(guó)內(nèi)的不一樣，所以每一個(gè)留學(xué)生出國(guó)前必須要做好準(zhǔn)備工作，以便能更好地適應(yīng)國(guó)外的生活。那么，出國(guó)前如何更好地了解美國(guó)教育呢？
課程分級(jí)

   2016年8月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。
   雅努斯招生對(duì)象
   想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。
   雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)
   課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.

   課程從Prek到K12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。
   學(xué)期課程優(yōu)勢(shì)
    A、系統(tǒng)教學(xué)
    B、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí)
    C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
    D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
    E、定時(shí)測(cè)試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整
    F、有明顯的效果
    G、固定時(shí)間上課
    H、固定老師上課
    I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)
    J、定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

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