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 目前國內市場上已有200多種IT培訓培訓項目，分別來自政府相關機構、社會辦學機構、院校和IT廠商；在北京、上海等地，IT培訓機構更是數(shù)以萬計。這雖為打算參加IT培訓者提供了諸多的選擇，但同時也面臨著如何選擇的難題。

    學員存在盲目選擇

    一是盲目考證。許多大學生考證迫于工作的壓力，他們簡單地認為多一個證書等于多一項謀生的資本，而且證書還能幫助自己獲得比其他人高的待遇和地位，于是往往不根據(jù)自己的專業(yè)特點、不考慮自己的能力特長，甚至不顧自己的經濟承受能力而盲目選擇證書考試，結果有的一無所獲，有的拿了證書卻依然找不到工作。

    二是只以考試為目的。在許多人的心目中，IT證書是個人能力和才華的書面證明，獲得這張證明的途徑就是考試。多數(shù)人在培訓中只是努力琢磨如何通過考試，而往往忘記了考證的目的在于實際能力的提升。于是，很多持證者雖然通過了考試，卻無法應付工作。

    三是存在跟風心理。有些人缺乏主見，市場流行什么培訓，行業(yè)最需要什么人才就盲目跟風參加培訓，絲毫不考慮自己的基礎能力以及流行的原因，結果往往是學無所成。

    如何選擇IT培訓

       IT培訓業(yè)內人士認為：選擇IT培訓，首先要正確認識培訓的目的。認證培訓不僅僅是進行理論知識學習，更重要的是實際操作技能的培訓。因此學員應該先注重能力和經驗的積累，培訓與考試都應該圍繞“技能”這一主題展開，比如學員在每一階段的學習培訓中，應該給自己制定一個與理論培訓內容相適應的技能培訓目標，還有將自己的上機操作時間控制在整個認證培訓時間的70%以上。

    不同人適合不同的項目。選擇IT培訓時，要先正確給自己定位。根據(jù)自己的實際情況，來選擇合適的一個或者幾個認證考試；例如根據(jù)自己日后可能從事的工作來選擇，