拓展培訓器材進入校園有利于培養學生溝通能力
[來源：西拓游樂設備]
傳統教學體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學生間的單向溝通。而拓展訓練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如在“盲人方陣”和“生日線”等項目中，學員什么都看不見或不能說話來完成一些任務。
在這種特定的環境下你需要與大家溝通，交換想法和意見，最終團隊意見要達成一致來完成任務。拓展訓練更注意學生間的溝通和交流，特別是非語言的溝通和交流對提高學員的溝通能力起到很大的促進作用。
有利于培養學生語言表達和社交能力：拓展訓練中給同學們設置了一些特定的場景。讓你在這個環境中充分發揮你的語言表達能力和社交能力。例如，“為盲人指路”、“我是記者”等項目。項目進行中不斷的個人與個人、個人與集體、集體與集體間進行交流。怎樣在嘈雜的環境中讓同伴清楚地知道你的想法，怎樣說服同伴接受你的建議，這將是對你的語言表達能力和社交能力的考驗。
移動水上樂園兒童游樂設備
[來源：西拓游樂設備]
移動水上樂園兒童游樂設備，玩法豐富，孩子們在里面可以任意體驗鉆、爬、騎、沿、穿、滑、跳等動作，放松身心；色彩斑斕的美化圖片、形象逼真的動漫形象，讓孩子們仿佛置身于美妙的童話世界！這里不僅是孩子鍛煉玩耍的好去處更是家長們的暑假游玩的好去處；有專門保證的游泳池加上國際先進的水循環過濾、凈化系統、配合規范的水質管理檢測制度，為游客提供了最干凈的水上游樂環境，同時專業的救生、醫護團隊為樂園提供了絕dui的安全保證，讓家長放心，孩子盡興！
拓展訓練器械進入校園可以提高學生的品格
[來源：西拓游樂設備]
有利于培養學生團隊協作精神，以及相互關愛、相互信任等優良品格：當代學生大部分是獨生子女，從小家長的嬌慣和縱容使孩子養成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習慣。通過參加拓展訓練能讓學生在參與中體會到團隊協作的意義、怎樣與別人合作，同伴間相互關愛和信任，對培養學生的優良品格具有重要意義。
有利于培養學生果斷、自信、敢為的優良品質和克服心理恐懼的能力：拓展訓練中常聽到的一句話是：“不是你不能，只是你不敢，不是你的能力問題，而是你的心理問題?！庇柧氈心阋媾R各種各樣的困難，挑戰極度的心理恐懼。
例如空中斷橋這個項目要求學生在7米高的地方從一塊木板跳到另一塊木板上。任何人站在上面都會感到恐懼，在這種特定的環境中能否及時調整心態，控制自己的情緒，果斷、勇敢地跨出一步，將是你能否獲得成功的關鍵。這個項目給學員留下最深的感悟就是：“斷橋一小步，人生一大步”。它能讓你懂得當你擁有了果斷、自信、敢為的良好心理素質，面對任何困難和危機你都會迎刃而解。
